En el Colegio Ana María Matute, nos enorgullece formar parte de eTwinning, una iniciativa de la Unión Europea que fomenta la colaboración entre centros educativos europeos a través de proyectos innovadores y el uso de tecnologías digitales. Este programa, integrado en Erasmus+ desde 2014, promueve el intercambio cultural, el desarrollo profesional docente y el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de más de 40 países .
eTwinning es una comunidad segura donde docentes y alumnos trabajan juntos en proyectos interdisciplinares, utilizando herramientas digitales para crear conexiones significativas. Su objetivo es enriquecer la educación mediante:
En 2025, celebramos el 20º aniversario de eTwinning, un hito que refleja su impacto en millones de estudiantes y docentes.
Nuestros alumnos y profesores han participado en proyectos creativos que integran diversas áreas curriculares. Algunos ejemplos incluyen:
¡Bienvenidos a «Jóvenes agentes de cambio: construyendo ciudadanos activos a través de los valores de la UE»!
Estamos encantados de que se una a nosotros en este viaje inspirador hacia la comprensión y la práctica de la ciudadanía activa, al tiempo que aprende sobre los valores que unen a la Unión Europea. Este proyecto es una oportunidad para que estudiantes de diferentes países se conecten, colaboren y crezcan como ciudadanos globales responsables y comprometidos.
Durante los próximos meses, exploraremos temas como los derechos humanos, la toma de decisiones, la ciudadanía digital y la igualdad a través de actividades atractivas e interactivas. Nuestros estudiantes tendrán la oportunidad de aprender unos de otros, trabajar en proyectos significativos y usar su creatividad para tener un impacto positivo tanto a nivel local como global.
Estamos emocionados de ver las conexiones y amistades que se formarán, las ideas que se compartirán y el cambio que se provocará a través de nuestra colaboración. ¡Trabajemos juntos para dar forma a nuestros futuros agentes de cambio!
¡Bienvenido a bordo y hagamos de esta una experiencia memorable para todos los involucrados!
eTwinning Project se organiza como un proyecto de difusión del Proyecto Erasmus+ codificado 2023-1-TR01-KA122-SCH-000163548.
Su objetivo es difundir y compartir las experiencias que se adquieren durante el proyecto, que es sobre la psicología positiva y el bienestar. El bienestar es un resultado crucial de la educación del siglo XXI. Las escuelas deben incluir objetivos en su plan de estudios para ayudar a los estudiantes a adoptar un estilo de vida saludable y aprender a prevenir o hacer frente a los problemas de salud. Cuando las escuelas se centran en el bienestar de los estudiantes, promueven el crecimiento personal, social y académico.
Estas iniciativas tienen como objetivo prevenir el fracaso escolar con una enseñanza de alta calidad y fomentar la inclusión y la tolerancia. Existe un fuerte vínculo entre el bienestar y el rendimiento académico. Los estudiantes con un mayor sentido de bienestar tienden a rendir mejor en la escuela y más adelante en la vida. Es más probable que tengan éxito en el empleo, mantengan relaciones saludables y contribuyan positivamente a la sociedad. Las escuelas desempeñan un papel esencial en el apoyo a los estudiantes a tomar decisiones de vida saludables y a comprender las consecuencias de sus acciones.
Trabajamos con centros de Turquía , Grecia ,Rumania y Portugal.
¿Puede el arte, en todas sus formas, guiarnos hacia la gruta personal? ¿Es nuestra herencia artística un impulso o un obstáculo para el progreso? ¿Qué es el arte o una producción artística para nuestros estudiantes? ¿Puede el arte ayudarnos a hacer frente a los nuevos desafíos?
Estas son solo algunas de las preguntas en las que nos gustaría trabajar con nuestros estudiantes. comenzando con su propia experiencia, descubriendo obras de arte a su alrededor y tratando de entender si los jóvenes pueden aprender algo útil para sus elecciones futuras. Creemos firmemente que un proyecto de hermanamiento electrónico debe proporcionar el entorno adecuado para que los estudiantes trabajen en equipos internacionales e interactúen tanto como sea posible. Comenzaremos con la suposición de que las nuevas generaciones pueden considerar una amplia gama de tipos artísticos porque tienen acceso a nuevas herramientas tecnológicas. Este proyecto tiene como objetivo encontrar un puente entre las obras de arte tradicionales y el gusto de nuestros estudiantes, buscando arte a su alrededor y posiblemente vinculándolos a su propia experiencia de vida y expectativas. Un entorno internacional nos ayudará a obtener un punto de vista más amplio y nos ayudará a descubrir la belleza y las emociones también en formas inesperadas. Primero pediremos a los estudiantes que se conozcan entre sí tratando de adivinar sus nombres solo aprendiendo sobre sus intereses artísticos, luego tratarán de descubrir obras artísticas de arte en sus ciudades, prepararán regalos digitales de Navidad. Los estudiantes descubrirán jóvenes artistas locales y simularán algún tipo de «debate» o entrevista entre dos o más de ellos. Los estudiantes y profesores trabajarán juntos tratando de tomar conciencia de la riqueza que podría descubrirse en otros países y, cuando sea posible, tratarán de involucrar incluso a las familias que explotan sus conocimientos para descubrir resultados artísticos inusuales. También trabajaremos en los colores y sentimientos tratando de entender mejor quiénes somos y qué queremos lograr. Por supuesto, también crearemos nuestro propio logotipo y discutiremos sobre derechos de autor y privacidad.
El objetivo del proyecto es intercambiar ideas de profesores de secundaria de toda Europa para promover el bienestar entre los estudiantes: actividades cortas que se pueden realizar en el aula o tal vez al aire libre para aumentar la confianza, las habilidades sociales y ser educativas y divertidas al mismo tiempo.
Trabajamos con Turquía , Grecia, Rumania y España.
Nuestro proyecto es para estudiantes con necesidades especiales. Nuestro objetivo es ayudar a las personas con necesidades especiales a aprender sobre la conciencia física y desarrollar habilidades de afrontamiento contra el abuso.
Hemos determinado que el requisito previo para participar en nuestro proyecto es que los estudiantes deben tener entre 12 y 18 años, deben haber desarrollado habilidades de autoexpresión y ser parcialmente capaces de usar herramientas digitales. Nuestro proyecto está planeado para durar 8 semanas e incluir 1 actividad por semana.
Este proyecto lo estamos llevando a cabo con nuestros alumnos de aula abierta de secundaria y con 13 profesores de diferentes países.
Los estudiantes se presentarán y presentarán su entorno al resto de países. Descubrirán las fiestas españolas y elaborarán una revista digital con todo lo aprendido.
Trabajamos con Francia y Portugal en este proyecto.
CURSO : 3º EDUCACIÓN PRIMARIA
En este proyecto, el alumnado crea y colabora con la amabilidad en el centro compartiendo, reflexionando y aprendiendo unos de otros. En cada actividad, la comunicación respetuosa, la empatía y el trabajo en equipo guían nuestro uso del idioma.
Asegurándonos de que todos los alumnos puedan participar activamente.
*Let’s Save Humanity: A Journey Through European Values*
«Salvemos a la humanidad: un viaje por los valores europeos» es un proyecto internacional de eTwinning que lleva a los niños a un viaje creativo por los valores europeos, como la libertad, la democracia, la dignidad humana, la igualdad, el Estado de derecho y el respeto de los derechos humanos.
A través de la narración de historias, el arte, los juegos y el intercambio intercultural, los alumnos «viajarán» por Europa, descubriendo cómo estos valores compartidos pueden proteger la paz, la cooperación y la humanidad. Actuarán como jóvenes embajadores de la bondad y la unidad, tendiendo puentes entre países y aprendiendo cómo pueden ayudar a hacer del mundo un lugar mejor.
CURSO : 5º EDUCACIÓN PRIMARIA
«SEASONS CONNECT US”
Este proyecto de eTwinning, «Seasons Connect Us» (Las estaciones nos conectan), está diseñado para estudiantes de entre 10 y 11 años, quienes pertenecen a la categoría de Educación Primaria según la clasificación de la ESEP.
Nuestro proyecto reúne a estudiantes de diferentes países para explorar los cambios estacionales, la naturaleza y los elementos culturales relacionados a través de actividades colaborativas en inglés.
El propósito principal es sensibilizar sobre los cambios ambientales y los patrones estacionales, al mismo tiempo que se mejoran las competencias lingüísticas de los alumnos. A través de diversas dinámicas, los niños observan y comparten cómo afecta cada estación a su país.
1º ESO : “ THE MAGIC BACKPACK “
La Mochila Mágica es un proyecto internacional de eTwinning en el que los estudiantes exploran la vida cotidiana y las celebraciones especiales de diferentes países europeos a través de los ojos de una mochila mágica.
El proyecto combina el aprendizaje de idiomas, el intercambio cultural y la creatividad con el apoyo de herramientas de inteligencia artificial.
Todo ello utilizando como idioma común inglés.
2º , 3º y 4º ESO:
*A Better Future with Artificial Intelligence and Technology*
Durante el presente curso escolar, el alumnado y profesorado del centro ha participado en el proyecto eTwinning “A Better Future with Artificial Intelligence and Technology”, una iniciativa de carácter internacional orientada a reflexionar sobre el impacto de la inteligencia artificial y la tecnología en nuestra sociedad y en el futuro de las nuevas generaciones.
Trabajamos en equipo con varios países , coordinando un total de 52 profesores.
Grecia (24), Turquía (10), Rumania (5), España (4), Jordania (2), Georgia (2), Portugal (1), Italia (1), Croacia (1), Francia (1), Polonia (1)
Las personas con necesidades especiales pueden tener dificultades para comprender su privacidad debido a sus características de desarrollo y necesitan más apoyo que sus compañeros para afrontar el abuso.
Por este motivo, iniciamos nuestro proyecto para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales a proteger sus límites personales y a identificar posibles peligros.
Nuestro objetivo es ayudarles a desarrollar la conciencia corporal y a adquirir habilidades para afrontar el abuso
El proyecto ha tenido una duración de 12 semanas.
Hemos incorporado herramientas web 2.0 y actividades interactivas en el aula. Planificamos las actividades del proyecto de acuerdo con el rendimiento y las necesidades de aprendizaje actuales de los estudiantes con necesidades especiales.
Hemos llevado a cabo nuestro proyecto con un total de 12 socios: Turquía (7), Rumania (2), España (2) y Grecia (1).
NUESTROS OBJETIVOS
Nuestro objetivo ha sido proporcionar a los estudiantes las siguientes habilidades al finalizar el proyecto.
Distinguir a las personas dentro de su círculo de confianza
Concientizar sobre el derecho a la privacidad
Saber decir no en situaciones no deseadas
Identificar tocamientos inapropiados
Diferenciar entre secretos buenos y malos
Identificar diferentes tipos de abuso
Desarrollar habilidades de autoprotección contra el abuso
El proyecto ha recibido diferentes reconocimientos, entre ellos el Sello de Calidad Nacional y el Sello de Calidad Europeo.
También fue incluido dentro de las Buenas Prácticas eTwinning 2025 del INTEF, en el ámbito de necesidades educativas especiales, y ha estado presente en espacios como el NOOC Conecta eTwinning, el Congreso Regional de eTwinning aquí en Murcia y estuvimos presentes en la Conferencia Nacional eTwinning 2025 en Zaragoza.
Esta cooperativa ha recibido subvenciones por el Programa 2024-73 Empleo en Cooperativas y Programa 2024-74 Aportaciones en Economía Social, con fondos propios libres de las Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de empresa, Empleo y Economía social.
Este centro ha participado en el desarrollo del Programa de Refuerzo Educativo (PRE) atendiendo a alumnado de primaria y secundaria durante los cursos 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024, 2024-2025 y 2025-2026. Cofinanciado por la Unión Europea – FSE+
